Contenidos

Habilidades Directivas – Inicial

• Qué son las habilidades directivas y la necesidad de adquirirlas.
• Cómo manejar las reuniones con eficacia. Gestión del tiempo.
• Toma de decisiones. Tipologías.
• La resolución de conflictos en la dirección.

Contenidos

Habilidades Directivas – Avanzado

• ¿Cómo tomo las decisiones en mi Colegio?
• ¿Que perfil tengo en la resolución de conflictos?
• ¿Cuáles son las claves de un equipo de alto rendimiento?
• Dinámica personal en la gestión de reuniones eficaces

Contenidos

Liderazgo Educativo – Inicial

• Liderazgo Educativo y Dirección. Diferencias
• ¿Qué es liderar?
• Estilos clave de liderazgo: Instrumental y Transformacional

Contenidos

Liderazgo Educativo – Avanzado

• Hablemos del liderazgo situacional
• Hablemos del liderazgo emocional
• Hablemos de liderazgo consciente

Contenidos

Proyecto de Dirección

• Qué es un Proyecto de Dirección. Sentido y estrategia
• Fases y elaboración del Proyecto de Dirección
• Evaluación del Proyecto de Dirección

Contenidos

Herramientas y Estrategias de Evaluación Online – Inicial

• Conocer ejemplos concretos de utilización de las herramientas en el aula, ya sea física o virtual
  Aplicar diferentes herramientas online para poder realizar los tres tipos de evaluación, entre otras, PearDeck, Quizizz, formularios de Google, Google Classroom, Microsoft Teams, etc.

Contenidos

Estrategias y Herramientas de Evaluación Online – Avanzado

• Aplicar diferentes herramientas online para introducir la coevaluación y la autoevaluación de los alumnos. Entre otras, Peer Grade, CoRubrics, etc.

Contenidos

Aprendizaje Basado en Proyecto – Inicial

• Qué es un Proyecto de Dirección. Sentido y estratégia
• Fases y elaboración del Proyecto de Dirección
• Evaluación del Proyecto de Dirección

Contenidos

Aprendizaje Basado en Proyectos – Avanzado

• Análisis de los elementos de un ABP
• Integración del currículum en un proyecto
• Herramientas digitales para el trabajo por proyectos
• Evaluación del trabajo por proyectos

Contenidos

Aprendizaje cooperativo en entorno virtual – Inicial

• Claves del diseño de trabajo cooperativo
• Herramientas digitales que favorecen la cooperación
• Monitorización del aprendizaje cooperativo

Contenidos

Aprendizaje cooperativo en entorno virtual – Avanzado

• Claves del diseño de trabajo cooperativo
• Herramientas digitales que favorecen la cooperación
• Monitorización del aprendizaje cooperativo
• Recursos para la clase cooperativa

Contenidos

Flipped Classroom – Inicial

• Contextualización y conceptos sobre la clase inversa
• Flipped Classroom y la Taxonomía de Bloom
• El papel clave del aprendizaje móvil en el modelo «Flipped»
• Acercamiento a experiencias en el aula de cada una de las etapas educativas

Contenidos

Flipped Classroom – Avanzado

• Diseño de una clase inversa: propuesta de estructura elaborada a través de un canvas.
• Herramientas y recursos para generar contenidos y actividades
• Herramienta para compartir vídeos y editar preguntas
• Herramienta/juego para la evaluación de contenidos
• Herraminetas para la creación de vídeos educativos.

Contenidos

Gamificación en Entorno Virtual – Inicial

• Aprendizaje Basado en Juegos
• Narrativa
• Gamificación en Deck.Toys
• BreakOut EDU

Contenidos

Gamificación en Entorno Virtual – Avanzado

• Gamificación
• La importancia de la narrativa en el aula
• Herramientas para un diseño atractivo
• Plataformas de presentación de la experiencia
• Canva de programación
• Claves para el éxito de la aventura

Contenidos

Aprendizaje basado en retos y problemas en entorno virtual – Inicial

• Elementos básicos de programación de un PBL/ABR
• Integración del currículum en un PBL/ABR
• Recursos tecnológicos útiles en PBL/ABR

Contenidos

Aprendizaje basado en retos y problemas en entorno virtual – Avanzado

• Elementos básicos de programación de un PBL/ABR
• Integración del currículum en un PBL/ABR
• Recursos tecnológicos útiles en PBL/ABR
• Evaluación de un PBL/ABR

Contenidos

Neurociencia Aplicada al Aula

• Experimentos de neurocognición
• Qué resulta eficiente en términos de aprendizaje
• Principios neurocognitivos aplicados al aula
• Esquema de intervención

Contenidos

Portfolio de Evaluación de Competencias

• Noción de portfolio
• Objetos del portfolio
• Herramientas digitales para evaluación del portfolio
• Exámenes, tareas y portfolio: un planteamiento sistémico

Contenidos

Herramientas para Grabar tus Clases – Inicial

• Justificación de la necesidad del uso de herramientas digitales en la situación actual y futura
• Introducción al uso del vídeo educativo en el aula
• Herramientas de presentación Elaboración de vídeos básicos
• Conocimiento de las siguientes herramientas: Keynote y Poerpoint, Screencast-o-matic, Showme, Explain Everything

Contenidos

Herramientas para Grabar tus Clases – Avanzado

• Elementos y características de vídeos más elaborados
• Herramientas del tipo «screencast», de uso de croma, de animación y herramientas para el seguimiento y evaluación de vídeos educativos
• Conocimiento de las siguientes herramientas: Powtoon, Ahobe Spark Video, Touchcast Studio, Kinemaster, iMovie (pero se nombran Movie Maker, Openshot, Kdenlive y wevideo)

Contenidos

Gestión Eficaz de tu Aula Virtual – Inicial

• ClassDojo o ClassCraft
• SnapCamera
• Padlet

Contenidos

Gestión Eficaz de tu Aula Virtual – Avanzado

• ClassDojo o ClassCraft
• HyperDocs
• FlipGrid

Contenidos

Ecosistema Educativo de Microsoft

• Teams: generación de clases, tareas, videoconferencias y feeback
• Aplicaciones de productividad y creatividad de Microsoft adecuadas para generación de contenido, interactividad y tareas de alumnos
• Diseño de situaciones de aprendizaje a partir de herramientas digitales

Contenidos

Ecosistema iPad en Educación – Nivel Inicial

• Formulación de un esquema de trabajo con iPad
• Gestión del dispositivo
• Aplicaciones educativas de creatividad, productividad e interactividad
• Diseño de situaciones de aprendizaje a partir de herramientas digitales

Contenidos

Ecosistema iPad en Educación – Nivel Avanzado

• Entorno de trabajo con iPad
• Uso avanzado de aplicaciones de productividad, creatividad e interactividad
• Metodologías inductivas y Flipped Classroom a partir del iPad

Contenidos

Ecosistema Google en Educación

• Google Chrome
• Programas educativos Google
• Proyectos withgoogle
• Experimentos Google

Contenidos

Productividad en G Suite para Educación – Inicial

• Gmail (inicial)
• Calendar (inicial) +Meet
• Drive (inicial)
• Docs, Sheets, Slides (inicial)

Contenidos

Productividad en G Suite para Educación – Avanzado

• Gmail (avanzado)
• Calendar (avanzado)
• Drive (avanzado)
• Formularios
• Jamboard

Contenidos

Herramientas de G Suite para el Aula – Inicial

• Primeros pasos en SITES
• Diseño y publicación SITES
• Crea tu primer Classroom

Contenidos

Herramientas de G Suite para el Aula – Avanzado

• Integraciones externas en SITES
• Diseño avanzados en SITES
• Evaluación avanzada en Classroom
• Integraciones apps externas en Classroom

Contenidos

Gestión emocional en entornos virtuales – Inicial

• Concepto de Inteligencia Emocional.
  Emociones básicas
• Neurodidáctica de las emociones
• Funcionamiento del sistema emocional
• Diferencias entre emociones y sentimientos

Contenidos

Gestión emocional en entornos virtuales – Avanzado

• Recursos pedagógicos virtuales para la gestión emocional
• Tipología emocional

Contenidos

Coeducación en entornos virtuales – Inicial

• Qué es la coeducación: conceptos fundamentales y la importancia de educar en igualdad: revisando el currículum oculto
• ¿Cómo se socializa a niñas y niños en espacios socioeducativos? Estereotipos y roles comunes

Contenidos

Coeducación en entornos virtuales – Inicial

• Qué es la coeducación: conceptos fundamentales y la importancia de educar en igualdad: revisando el currículum oculto
• ¿Cómo se socializa a niñas y niños en espacios socioeducativos? Estereotipos y roles comunes

Contenidos

Técnicas para el desarrollo de una autoestima sana en entornos virtuales
– Inicial

• Diferencia entre autoconcepto y autoestima
• Funcionamiento de una sana autoestima
• Técnicas para fomentar una sana autoestima en el alumnado
• Retos y metas como herramientas para favorecer una sana autoestima
• El papel del etiquetado en el desarrollo de la autoestima
• El impacto emocional de las creencias en la construcción de la autoestima

Contenidos

Técnicas para el desarrollo de una autoestima sana en entornos virtuales
– Avanzado

• Diferencia entre autoconcepto y autoestima
• Funcionamiento de una sana autoestima
• Técnicas para fomentar una sana autoestima en el alumnado
• Retos y metas como herramientas para favorecer una sana autoestima
• El papel del etiquetado en el desarrollo de la autoestima
• El impacto emocional de las creencias en la construcción de la autoestima